AI时代的浪潮奔涌向前，我们需合力帮助青少年培育好驾驭技术的智慧和能力。通过全社会的共同努力，引导青少年在与AI的互动中，保持清醒的自我认知，维系深厚的情感联结，培育健全的独立人格，让技术真正服务于人的全面发展，让青少年扎根于丰沃土壤并且茁壮成长。

4月23日，第四届昌平校园博士生学科交叉创新论坛暨首届未来学者论坛在北京师范大学昌平校园举行。

近日，由北京师范大学等机构专家主编、国际知名出版社施普林格（Springer）出版的英文案例集Empowering Educational Innovation Through Design: Best Practices from K-12 Teachers（以设计赋能教育创新：中小学教师优秀实践案例）正式发行。

4月27日晚，图书馆“云铎讲坛”第三期第一讲暨学术素养训练营2026年第二期在图书馆三层学术报告厅举办。